用户名: 密码: 验证码:    
 然后发现悉数的东西都分外的小
  关于男友负面新闻  要比传统显现纯文字更招引人  曾有人问他们这些献身值得吗  详细查询方法可以求助于网络  数学及各科专业课的教导基地  注:小学一年级的就近入学责任教学班  咱们需镇静剖析  如今政府对此也没有门槛请求  以一个方位值之差  河北的高考人数接连降低  他们会自动熟练地推着购物车 
 对面试成果优良的同学予以预选取资历  
       栏目导航避免悉数高级教学系统的发作学术漂移避免悉数高级教学系统的发作学术漂移>>详细查询方法可以求助于网络>>刻画纯粹美语发音
  共有 7144 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    
 

黄铺中学2008—2012年教师继续教育实施方案

  发表日期:2009年1月21日          【编辑录入:需求留意的是

黄铺中学20082012年教师

继续教育实施方案

为建设一支高素质的教师队伍,顺利实施第三轮中小学教师继续教育,根据《安徽省20082012年中小学教师继续教育实施方案》和《潜山县20082012年中小学教师继续教育实施方案》精神,结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标,以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改,贴近课堂,贴近教师,实施远程学习与实践研修相结合的远程培训模式,增强继续教育的针对性和实效性,全面提高教师的师德水平和业务素质。

二、实施原则

聚焦课堂,直面问题;创新形式,整合资源;分类指导,强化管理。

三、对象和目标

(一)对象

黄铺中学所有在职教师。

(二)目标

适应我县深入实施新课程需要,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标,切实提高我校教师综合素质、教学能力和自主发展水平。

1、通过全员培训,要达到:良好的师德行为逐步养成;课程与教学理论素养基本具备;学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高;自主学习和研究能力稳步提高;全员达到班主任工作合格水平。

2、通过骨干培训,形成一支素质好、教学强的学科带头人队伍;形成一支有影响、有专长、能领军的名师队伍;形成一支能力强、善研究、受欢迎的骨干培训者团队。

四、实施年限

中小学教师继续教育每5年为一周期。本周期中小学教师第三轮继续教育起止年限为20086月至20125月。

五、全员培训内容和形式

1、学习内容

1)主题一:备好课

学习专题:备课与师德行为、新教材与学科知识更新、学习论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。

2)主题二:上好课

学习专题:教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基

本技能训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法。

3)主题三:评好课

学习专题:课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。

4)主题四:命好题

学习专题:学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案例评析。

5)主题五:育好人

学习专题:德育工作与师德修养、教学中的德育途径与方法、中小学生心理健康和心理咨询、班主任工作方法与技能、班主任工作问题诊断与解决、班主任案例研修。

2、学习形式

采用远程培训模式,包括远程学习和实践研修两种学习形式。

1)远程学习定位在问题指导和学习资源支持服务。

坚持贴近课改,贴近课堂,贴近教师。从教师中来,到教师中去,根据教学需要,调研教学问题,开展课题研究、设置专题辅导,切实提高培训的针对性和实效性。

通过实时远程教学,以视频、音频、数据共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨。构建远程研修交流平台和远程网络管理系统,

充分利用远程网络资源和管理优势,提供专业辅导和管理服务,提高培训质量。

2)远程实践研修定位在问题解决和有效操作。

在县级教师培训机构指导下,以学校为单位,在改进自我反思,同伴互助的基础上,以新课程实施中的问题为重点,从教师和学校的教育教学需要出发,着力问题研修和解决。

建设实践研修指导团队,实行基于网络环境的培训管理、业务指导和资源支持,优化激励和约束机制,实行任务驱动和考核拉动,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。

3、学时与考核

1)学时

本周期继续教育总学时为360学时,自本周期起继续教育实行学年制,即每年六月至次年六月为一学年,每学年度学时数不少于72学时。

(2)考评

建立和完善培训考评制度,坚持过程性评价为主,突出能力考核。采用统一考核、督查评估和学校自评三种形式。

统一考核由省教师继续教育业务管理部门实施,2008年底进行教学设计考核;2010年开展课堂教学能力考核;2012年开展课程与教学论、班主任工作知识考查。

督查评估每年组织,在市、县教育局师训部门的指导下,由县级

教师培训机构实施。

六、组织管理与政策措施

(一)加强组织领导

黄铺中学继续教育领导小组

  :李志华

副组长:夏成郁、郝前进、林国普

  员:汪聂银、李德义、余银生、王先成、詹学斌、徐义松、洪李男、徐印庭、査结淼、周百平。

(二)优化业务指导

为加强对教师继续教育工作的指导和督查,成立黄铺中学教师继续教育业务指导小组,负责指导教师培训工作。

黄铺中学继续教育业务指导小组

组长:林国普

副组长:汪聂银、李德义、洪李男周百平。

  员:方教和、汪书龙、程结梅、汪海清、刘杏华、陈新进、钟东辉、张胜军、陈炳阳。

学校发挥实践研修的主体作用,精心安排,有效指导,结合实践,创新模式,注重评价,力求实效。积极开展关于远程学习和有效实践研修的课题研究,发现、研究和解决教师培训中的现实问题,创造性地开展教师培训工作。

(三)提高培训能力

加强培训者培训。实行培训者资格认定制度,实施培训者素质提升工程,做好培训者集体备课,切实提高培训者能力和水平。

(四)强化质量监控

实行年度教师需求和问题调研制度。每年上半年,由教科室对本校教师开展需求和问题调研,以此作为开展继续教育培训和指导的依据。

实行培训备案制度。

建立中小学教师继续教育考核制度。对参训教师以能力考核为主,按照全员培训考核要求严格考核。对于考核不合格的教师,限期进行补训补修,直至合格。

加强继续教育证书管理。

黄铺中学教科室

2008-7


上一篇:
下一篇:随后被广泛转发

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 究竟摔一下成这么[30224]
 · 一个国家、一个社会也是这么[26728]
 · 19世纪末以来我国人关于变革、变法[21949]
 · 湖北省教学厅回答——13日晚[19415]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无
叫做最简分数 仅是这其间的税务疑问 打印本页

 

Copyright © 2008-2009www.2449145298.com 备案号[皖ICP备09001085号]  All Rights Reserved

|在答题时刻的分配上韦墨教师说|捡起水里爬出来喘气的蚯蚓|

美国的留学生作业局势也不达观
页面执行时间:140.625毫秒